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miércoles, 22 de abril de 2020

📚📙📘📗 LITERATURA: NARRACIÓN, CUENTO Y LEYENDA 1

Buenos días:

Hoy vamos a hablar de literatura, en este caso se trata de la narración: cuentos, leyendas y mitos.




  1- Vas a leer la página 132 de tu libro y leerás la leyenda de la pg 133.

  2- Realiza un esquema en tu cuaderno (puedes hacerlo en los documentos de classroom)donde incluyas:
                             1-Definición y elementos del cuento. 
                             2- La información que te dé sobre cuentos y leyendas.

 3- Cuando termines, visiona el video y copia las diferencias entre mito y leyenda incluidas en él.


📔📓📖📑📙📝 LENGUAJE .DICTADO

Buenos días:
Os dejo el dictado 6. Gracias. Lo tenéis en classroom. Gracias

viernes, 17 de abril de 2020

📛✔✔Resumen tareas de marzo 📛✔✔

Hola:
Os dejo el cuadro de las tareas de marzo (hasta semana santa) de mis asignaturas para que comprobéis qué tenéis hecho y qué pendiente, espero que os sea útil.
El cuadro está diseñado  de la última actividad a la primera, utilizadlo como mejor os convenga.
Hacedlo y el lunes hablamos de lo que habéis hecho, de lo que os falta y de lo que vamos a hacer en abril. Un abrazo.



📔📓📖📑📙📝 LENGUAJE


Buenos días :
Os dejo el dictado de hoy. Os recuerdo que en algún momento os pediré que me enviéis alguno de los dictados que hagáis, ya os diré qué números. Gracias.




martes, 14 de abril de 2020

📔📓📖📑📙📝 LENGUAJE 1 Comprensión Lectora 1 📔📓📖📑📙📝

Hola chic@s
Aquí os dejo una pequeña tarea para empezar esta parte de nuestro camino. Nos va a ir genial, lo estáis haciendo muy bien, ánimo.

Leed el texto, apuntad el vocabulario que no entendáis o que no estéis seguros de qué significa, no dejéis pasar palabras por no apuntarlas, sed pacientes y anotad las palabras, aprended vocabulario.
Contesta a las preguntas en tu cuaderno poniendo como título :
                             "Comprensión lectora: Diseñados para la vida"
Por favor no seáis escuetos en vuestras respuestas, si una pregunta admite una explicación debéis darla aunque no os la pida directamente.


miércoles, 1 de abril de 2020

LENGUAJE


Buenos días:

Te dejo el dictado número 4 para que lo realices en tu cuaderno.

 dictado 4

  También vamos a releer poesía
¿Te acuerdas del libro que estábamos leyendo junt@s?

"La rosa de los vientos"
 Te envío dos poemas y unas preguntas que puedes contestar en la misma plantilla y enviármela cuando hayas terminado. RECUERDA DISFRUTAR CON LA POESÍA...
(Haz clic sobre la ilustración).
 POEMA M. HERNÁNDEZ

martes, 31 de marzo de 2020

Lengua : DytectiveU

 Mira en la fotografía todo lo que puedes hacer por ti si te metes a jugar con DytectiveU.

No olvidéis que los creadores de este programa dicen esto:  

  • DytectiveU es la herramienta de estimulación de la lectoescritura, gracias a la cual se previenen alteraciones y se refuerzan las habilidades relacionadas con la lecto-escritura. Está formada por más de 40.000 ejercicios de lectura y escritura que se van personalizando según el progreso del alumno, teniendo en cuenta tanto sus puntos fuertes como los débiles. Cada "reto" de la herramienta dura aproximadamente de 10 minutos.
  • Recuerda que es muy importante que utilices DytectiveU de manera sistemática, realizando 4 sesiones semanales, así podrás observar increíbles mejoras en tu lecto-escritura.
  • Por razones científicas se recomienda realizar un mínimo de 4 sesiones por semana, que cada sesión incluya 2 retos de la herramienta, en decir, que el niño juegue alrededor de 20 minutos por sesión. De esta manera se podrá observar el progreso notable del alumno.
  • Cuando se comienza a usar DytectiveU, se puede observar que los primeros retos son parecidos entre los niños de las mismas edades hasta que la herramienta personaliza los ejercicios en función de los puntos fuertes y débiles de usuario. Ningún usuario realiza los mismos ejercicios debido a la personalización completa que se realizan de los mismos.
NO DEJÉIS DE ENTRAR PORQUE ¿QUIÉN PUEDE PRESUMIR DE JUGAR A UN JUEGO QUE SE ADAPTA A TU FORMA PERSONAL DE JUGAR??


jueves, 26 de marzo de 2020

LENGUAJE:¿QUÉ HAGO CON LOS LIBROS QUE LEO ?


Buenas tardes:
A la pregunta que me hace un alumno sobre qué debe hacer con los libros que lee, os mando la respuesta para tod@s:

Como no sabemos que va a pasar con el curso,  haced lo siguiente:
De cada libro haced un resumen por capítulos (si los tiene).Si no los tiene dividid el libro en las partes que creéis que tiene ( recordad que, excepto si se trata de poesía, como mínimo debe tener tres: Introducción, nudo y desenlace) y de cada parte expón de qué trataba, de tal manera que cuando yo termine el resumen pueda contar a alguien qué te os habéis leído.
NO olvidéis hacer una introducción básica del libro: Título, autor/a, ilustrador/a, editorial. Personajes principales.Tipo de texto ( Narración, biografía, poesía, novela de ficción , de aventuras, narración histórica...).
Si leéis versos, contad qué os sugiere, que os hace sentir, pensar, a veces la poesía cuenta cosas muy potentes en muy pocas palabras...elegid unas cuantas del libro que hayáis buscado y poned sus datos básicos.
Como estamos en unos momentos diferentes, os animo a presentar este resumen con todo lo que conlleva de otra forma que no sea escrita completamente. Quizá una presentación bien trabajada, o un vídeo contando todo como si fuera un programa televisivo, o un programa de radio presentando el libro, una nota de prensa.

Por favor no os aburrais, sed creativ@s👉💥

RELEER UN LIBRO DE NUEVO ES UNA SENSACIÓN CURIOSA, TE ANIMO A HACERLO CON ALGUNO. 🙆🙆🙆

Muchas gracias a tod@s, espero vuestros resultados con curiosidad😊😊

Marta

LENGUAJE

 Buenos días :
LENGUA
Os mando el dictado de esta semana:Haz clic en la fotografía


Si podéis y me vais enviando  la composición escrita que habéis creado con la palabra que os tocó en clase os la corrijo (la de la narración que íbamos a presentar al AMPA😉). En caso de que no tengáis la palabra por diferentes motivos, buscad una vosotros en el diccionario que sea nueva que os guste y escribid una narración alrededor de esa palabra.   😊Gracias


martes, 24 de marzo de 2020

LENGUA

Buenos días :

Gracias por ir entrando en el blog. Confío en que todo lo que colgamos esté ayudándote a seguir con tus estudios y a ocupar tu cabeza con conocimientos de repaso y nuevos.😉

Os dejo un vídeo sobre Ciencia (que es el tema en el que estamos).Y os propongo una tarea de lenguaje sobre él:



 






TAREA:

  1. Visiona el vídeo unas dos veces para empezar.
  2. Abre un apartado en tu cuaderno de lenguaje que se titule: VÍDEO MÉTODO CIENTÍFICO.
  3. Apunta los cuatro pasos del método científico que van apareciendo en el vídeo.
  4. Crea un texto explicando qué es el método científico según lo que ocurre en el vídeo. 
  5. Comparte tu texto con otros compañer@s y al compartir mejora tu texto con el trabajo de los otros.

CUIDAOS UN MONTÓN...🙆🙆

domingo, 22 de marzo de 2020

LENGUA: ONOMATOPEYAS

LENGUA

Buenos días:
   Estos días vamos a repasar un tema que suele resultar cómico, se trata de :
 "LAS ONOMATOPEYAS".


     1.Estoy segura de que las conocéis perfectamente pero vamos a repasar con un vídeo.

                    REPASO : https://www.youtube.com/watch?v=AHZbyNdyUtY
     2. Una vez visto el vídeo , abre una página de tu cuaderno de lenguaje con el título                                   ONOMATOPEYAS, y copia el significado que te da el vídeo.                 

      3.Debajo del significado hazte un cuadro con unas cuantas onomatopeyas que te doy en este                   enlace               



  1. Al final entra haciendo clic en la imagen y juega hasta tener una buena puntuación en  la ruleta de onomatopeyas  que os mando. PISTA: Cuidado que hay sonidos, sustantivos, verbos...Además no tiene que empezar siempre por la letra que os propone, a veces solo debe contener esa letra.

RULETA ONOMATOPEYAS


                                          

miércoles, 18 de marzo de 2020

LENGUA Y MATEMÁTICAS

Buenos días a tod@s:👋

Aquí os dejo unas tareas de lengua y matemáticas que podréis ir haciendo estos dos días hasta el viernes.

Antes de empezar la tarea os invito a que hagáis una parada y conectéis con vuestro ancla de la respiración.

LENGUA👀

Dictado 2:
 https://www.youtube.com/watch?v=ZhLeK4kazzE&list=PLns6CdazPaq2RxwmnIed-p7A2KQgjAbIr&index=2

Sesión de dytectiveU: https://www.changedyslexia.org/signin

MATEMÁTICAS 👿

Corrige los problemas de las páginas 110/111

SOLUCIONES PG 110              SOLUCIONES PG 111

Seguimos jugando con las hojas de cálculo y os añado una nueva para los que queráis repasar las tablas de multiplicar: HOJA DE CÁLCULO 3

Para que vayáis esto días practicando un rato cada día vamos a repasar los decimales, hazlo poco a poco,en diferentes momentos.

REPASO DE DECIMALES

SI QUERÉIS HACER COMENTARIOS SOBRE ESTA TAREA ESCRIBID EN LA PARTE DE ABAJO DE LA ENTRADA DEL BLOG...AQUÍ PODÉIS DEJAR MENSAJES...UN ABRAZO
NO TE OLVIDES DE DECIRNOS TU NOMBRE, QUE NO TE ESTAMOS VIENDO.


MARTA😷👌

viernes, 13 de marzo de 2020