Bonnes vacances à tous!!
Beaucoup de bonheur dans vos vies, de réussite et de santé!
Merci d'avoir été une classe formidable! J'ai appris plein de choses grâce à vous (des mots en espagnol aussi) alors merci! J'espère vous avoir appris certaines choses moi aussi! Je pense à vous de France! J'étais fière d'avoir été votre "assistant" ces quelques mois et de vous avoir fait découvrir le français! J'espère vous avoir fait aimer (un peu) le français!
Prenez soin de vous et de vos proches!
PS: Bonne rentrée au collège!! Profitez de ces belles années en veillant à répandre de l'amour autour de vous!
Bisous!
Laura
Los Sextos del Tierno
lunes, 29 de junio de 2020
jueves, 4 de junio de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
Continúan los capítulos de vuestra Historia
Continúan los capítulos de vuestra Historia...🤔
Instrucciones 😉:
1º Leer todo el documento.
3º Ver los vídeos ( son muy divertidos).
2º Leer las páginas 74 y 75 del libro.
4º Contestar a las preguntas (encontraréis las respuestas en los vídeos y en vuestro libro).
5º Enviar a vuestra profe👩🏻🏫. (Mejor desde google classroom).
QUÉ PASÓ DESPUÉS DEL MOTÍN DE ARANJUEZ?
Después de la actividad anterior ( que por cierto habéis hecho fenomenal),
le tocó a Fernando VII la corona, lo estaba deseando, pero le duró poco….
ATENCIÓN:
Os dejo dos nuevos capítulos de nuestra serie favorita de la cuarentena.
CONTESTA a las siguientes preguntas sobre el vídeo (página 74).
1.¿qué significa el verbo “abdicar”?
2.¿Dónde está Bayona?
3.¿Quiénes abdicaron en Bayona?
4.¿en qué fecha se producen Las Abdicaciones de Bayona?
5.¿ Quién obligó a Fernando VII a renunciar al trono?
6.¿Quién le sustituyó?
El 2 de Mayo de 1808 comienza la guerra,
durante el conflicto y ante la ausencia de los reyes,
el poder recayó en La Junta Suprema Central (el pueblo tomaba el poder).
durante el conflicto y ante la ausencia de los reyes,
el poder recayó en La Junta Suprema Central (el pueblo tomaba el poder).
Siguiente capítulo….
7. ¿cuándo se produce La Batalla de Bailén? ¿quién ganó?
8.¿Qué dos grandes grupos políticos representaban las ideas de España?
(página 74).
(página 74).
… y por fin… ¡Llegó la Primera Constitución!
9. ¿quiénes se enfrentaron en la guerra de la Independencia? ¿quién venció?
10. ¿cuándo y dónde se aprobó la primera Constitución española?
CONTINUARÁ…..
viernes, 24 de abril de 2020
Préparation de crêpes!
Coucou ! J'espère que
tes proches et toi allez bien et que tu as passé de bonnes vacances
malgré le fait que tu sois resté(e) à la maison ! Chaque
nouvelle semaine de confinement, je te ferai une liste d'activités
que tu pourras faire à la maison ! Voici les activités pour la
deuxième semaine !
(¡Hola !
Espero que tú, tu familia, y tus amigos estéis bien y que hayas
disfrutado de tus vacaciones a pesar de haberte quedado en casa !
¡Cada nueva quincena de cuarentena, te propondré una lista de
actividades que puedes hacer en casa ! Estas son las actividades
para esta quincena :
Liste
d'activités :
1-
As-tu eu l'occasion de regarder un des films que je t'ai proposé ?
Sinon, tu peux consulter la liste de films que je t'avais proposé
sur la liste d'activités du 1er Avril.
Si
tu as Netflix, ou Disney+, tu peux chercher des films/séries
françaises, ou, si tu le souhaites, regarder ton film préféré (en
espagnol avec sous titres français, ou bien en français).
1-
¿Has tenido la ocasión de ver alguna de las películas que te
propuse ?Si no, puedes consultar la lista de películas que
propuse en la antigua lista de actividades a la fecha del 1ero de
Abril.
Si
tienes Netflix o Disney+, puedes buscar películas o series
francesas, atrévete a ver tu película preferida (en versión
original, con subtitulos en español, o en francés).
2-
Écouter une (nouvelle) musique francophone tout en suivant les
paroles ainsi que leur traduction ! Tu peux aussi la chanter !
2-
Escuchar una (nueva) música francófona siguiendo la letra y su
traducción. ¡También puedes cantarla !
3-
Comme tu le sais, chaque nouvelle semaine, je met cinq mots en
relation avec une pièce de ta maison ou de ton appartement. Tu peux
compléter le vocabulaire avec celui que tu trouveras sur Internet !
Cette semaine, on passe à la cuisine !
3-
Como sabes, cada nueva semana pongo 5 palabras nuevas sobre una
habitación de tu casa/piso. ¡Puedes completar el vocabulario con el
que encontrarás en Internet ! ¡Esta semana, nos toca la
cocina !
4-
Voici un lien où tu peux pratiquer le verbe « avoir »,
vu avant les vacances. Tu peux écrire la traduction des mots que tu
ne connais pas dans le tableau ci-dessous.
4-
Aquí el link para que practiques el verbo « avoir »
(tener), visto antes de las vacaciones. En el cuadro aquí debajo
podrás escribir la traducción de las palabras que no conoces .
5-
Pendant ces vacances, j'ai préparé des crêpes, une spécialité
française, et fait une vidéo sur sa préparation ! Je la
mettrai en ligne avant le week-end pour que tu puisses en préparer à
ton tour. À la fin, de la vidéo tu trouveras également la recette
sans œufs. Tes parents seront contents que tu prépares le goûter
ou le dessert pour toute la famille !
5-
Durante las vacaciones, preparé crêpes, una especialidad francesa,
e hice un vídeo sobre como prepararlas ! Subiré el video antes
del fin de semana para que las puedas hacer tú. Al final del vídeo,
también encontrarás la receta sin huevos. ¡Tus padres se alegrarán
de que prepares la cena o el postre para toda la familia !
6-
Mais surtout, #restecheztoi, c'est très important, et profite de ta
famille ! Tu peux cuisiner, dessiner, aider papa et/ou maman,
chanter, danser, faire du sport, regarder un film...
Amuse
toi et profite bien !
Amuse
toi et profite bien !
6-
Pero sobre todo, #quédateencasa, es muy importante, y, ¡disfruta de
tu familia ! Puedes cocinar, dibujar, ayudar a papa y/o a mamá,
cantar, bailar, hacer deporte, mirar una película...
¡Diviértete
y pasalo bien !
Mots en français
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Leur traduction
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Exemple : (le)
centre-ville
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El centro (de una ciudad)
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PREPARATION DE CREPES Vidéo YouTube: https://youtu.be/2q0zt_SCcKc
Viajar leyendo
TODOS LOS DÍAS SON DEL LIBRO
¿os cuento una historia?
https://classroom.google.com/u/0/c/NTU4MzIxNTM1ODFa/p/OTI3OTI5OTUxNzBa/details
¿os cuento una historia?
https://classroom.google.com/u/0/c/NTU4MzIxNTM1ODFa/p/OTI3OTI5OTUxNzBa/details
jueves, 23 de abril de 2020
🎇🎆🎇📘📗📙🎇🎆🎇 Día del libro 23 de abril 1
Buenos días🎇🎆🎇📑📘📗📙📦📦🎇🎆🎇
Aquí os dejo un video que la profesora de sociales ha creado por ser hoy el día del libro.
De los libros que aconseja yo no conocía algunos y los he buscado en eBiblio y están. He pedido "Prohibido leer a Lewis Caroll".
Esperamos que os guste...
¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!
Aquí os dejo un video que la profesora de sociales ha creado por ser hoy el día del libro.
De los libros que aconseja yo no conocía algunos y los he buscado en eBiblio y están. He pedido "Prohibido leer a Lewis Caroll".
Esperamos que os guste...
¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!
🎓🎒📚📙📘📗Día del libro-23 de abril🎓🎒📚📙📘📗
Para celebrar el día del libro aquí os dejamos un corto para que lo disfrutéis:
FELIZ DÍA DEL LIBRO 2020
miércoles, 22 de abril de 2020
🔢🔢🔢 Ejercicios repaso matemáticas
Estos ejercicios os servirán de repaso. Gracias por hacerlo.
- Entra en los links que te he dejado debajo .
- Realiza estas fichas.
- Cuando la termines debes elegir la opción: " Enviar mis respuestas a mi profesor/a", y rellenar los datos que te pide, el correo ya lo sabes pero te lo pongo aquí: marta.garcia@tiernotrescantos.com
Unidades de longitud
Multiplicar y dividir decimales por la unidad seguida de ceros Problemas de fracciones
📚📙📘📗 LITERATURA: NARRACIÓN, CUENTO Y LEYENDA 1
Buenos días:
Hoy vamos a hablar de literatura, en este caso se trata de la narración: cuentos, leyendas y mitos.
1- Vas a leer la página 132 de tu libro y leerás la leyenda de la pg 133.
2- Realiza un esquema en tu cuaderno (puedes hacerlo en los documentos de classroom)donde incluyas:
3- Cuando termines, visiona el video y copia las diferencias entre mito y leyenda incluidas en él.
Hoy vamos a hablar de literatura, en este caso se trata de la narración: cuentos, leyendas y mitos.
1- Vas a leer la página 132 de tu libro y leerás la leyenda de la pg 133.
2- Realiza un esquema en tu cuaderno (puedes hacerlo en los documentos de classroom)donde incluyas:
1-Definición y elementos del cuento.
2- La información que te dé sobre cuentos y leyendas.
📔📓📖📑📙📝 LENGUAJE .DICTADO
Buenos días:
Os dejo el dictado 6. Gracias. Lo tenéis en classroom. Gracias
lunes, 20 de abril de 2020
When a dragon moves in
Time for reading!
After reading, complete your reading report included in your classroom.You have 1 week to complete your reading report.
El Motín de Aranjuez y el Ministro Godoy
- Os dejo un minicapítulo sobre el Motín de Aranjuez. Es bastante divertido, empezaremos por el tercer capítulo porque es desde donde parte el tema que estamos viendo. Si queréis podéis ver los capítulos anteriores ( 1 y 2) donde cuentan qué pasó antes del Motín de Aranjuez.
- Cuando terminéis de ver el vídeo os mandaré unas preguntas de comprensión a ver qué tal lo habéis entendido.😚😎😙
- https://www.youtube.com/watch?v=oQeP7stOnPw
Os dejo aquí también el enlace a las preguntas para que contestéis en Googles Classroom. Si alguien no puede acceder a la plataforma, también os las dejo aquí para que las contestéis en el cuaderno.😙😀
https://classroom.google.com/u/0/c/NzUyNzczMTg3MTha/a/NzgyODg4MTAwNzBa/details
https://classroom.google.com/u/0/c/NzUyNzczMTg3MTha/a/NzgyODg4MTAwNzBa/details
- ¿En qué siglo transcurren los acontecimientos del vídeo?
- ¿Dónde está Aranjuez?
- ¿quién gobernaba Francia a principios del Siglo XIX?
- ¿Qué país decide invadir Napoleón atravesando España en 1807?
- ¿quiénes reinaban en España cuando Napoleón? decide invadir Portugal?
- ¿En qué fecha se produce el Motín de Aranjuez?
- En el vídeo salen los reyes con su hijo y Manuel Godoy ¿ quién fue Manuel Godoy?
- ¿A quién cede la corona Carlos IV?
- ¿Qué sucedió el 2 de mayo de 1808?
- 10.¿Qué pintor retrata en uno de sus cuadros el suceso de la pregunta anterior?
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